機関誌『学校図書館』

2026年11月号／第913号

特集：子どもの読書の現状（第71回学校読書調査報告）

第71回学校読書調査報告（全国SLA研究調査部）

第71回学校読書調査　調査項目

• 気になる小学生の読書冊数の減少─５月１か月間に本を何冊読んだか
• 読み応えのある本が消えていく─今の学年になってから読んだ本の書名
• 雑誌は貴重な情報源・良質な教材─５月１か月間に雑誌を何冊読んだか
• マンガは身近な読み物─５月１か月間の、マンガ読書冊数
• 危機、子どもたちの「本が好き」が減った─本を読むことが好きか
• 学習センター・情報センターのイメージも！─学校図書館にどのようなイメージを持っているか
• 身近にあるスマートフォン・タブレット端末を使う─分からないことを調べる時、何で調べるか
• SNS記事を鵜呑みにしてはいないが─SNSやインターネット上の情報についての考え
• 世界とのつながりは意識─インターネットで情報発信するときの意識

連載

巻頭連載・いきいき学校図書館

山口県宇部市立岬小学校

愛媛県伊予市立港南中学校

群馬県立前橋女子高等学校

役にたつ！Book Guide

『刑務所の文章教室：言葉が心をほどくとき』（細野育子）
『マリア・テレジアとヴィクトリア：二大女帝の国家運営手腕』（米澤久美子）

教育時評・336

AI時代の対話の意義（河野哲也）

キラリ！司書教諭・260

見える学校図書館、図書委員会活動を通して「見える学校図書館、つながる学校図書館」─図書委員会の活動（上原美樹）

きらり！学校司書・99

授業で新聞を活用する⑵─新聞は子どもたちが社会を見るための窓（山口聖華）

ちいさな自然ウオッチング・44

見て確かめ、さわって納得／ムクノキ（谷本雄治）

戦後の読書と本と子どもと─戦後の読書指導史をたどる・22

第21章　広がる物語世界─1980年代の児童文学と子どもの読書（稲井達也）

絵本のそばで......・15

「自分の考えをしっかり持って、堂々と意見を述べていく」社会─自然を見つめ自然とともに、生きて、描く・いわむらかずお（竹迫祐子）

Howdy ! 米国テキサス州からの便り・８

学校区で取り組むスクールライブラリアンの継続的な専門能力開発（中田　彩）

学校図書館を動かすエネルギー・６

読書の楽しさを気づかせる「書評座談会」～多くの生徒が読書体験を共有 し楽しむ活動を支える学校図書館～（辻　成一郎）

学校図書館あるある～♪・96

第56回学校図書館賞（実践の部）受賞

探究的な学びを支える学校図書館（柴田陵子）
図書館活用教育を中心にすえた教育課程の編成～思考力・表現力・語彙力を高めるために～（荒川区立第三日暮里小学校）

「第６回情報活用授業コンクール」受賞校の授業実践（優秀賞）

伝統工芸品のみりょくを伝えよう（北村直美）
絵本作家「かがくいひろし」の作品の"よさ"を知り、紹介しよう！（齋藤慶一）

投稿

第45回全国学校図書館研究大会札幌大会を終えて（野村邦重）

主要教育雑誌記事索引

第57回学校図書館賞　推薦・応募要項

としょかん通信　お試しキャンペーン

主要教育雑誌記事索引

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投稿規定

次号予告／編集後記

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