『学力向上のための読書活動：「学校図書館活用ハンドブック」』（平成21年度文 部科学省委託事業「学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究」）
学力というものの考え方は、「新しい学力観」の導入によって大きく変化しました。ところが、学校で行われている教育は、いまだにこの学力観に対応しきれていないように見えます。学習に対する関心や意欲を育て、学び方を身につけるために、学校図書館の教育利用は最適です。読書指導や学校図書館の活用方法を広く知ってもらいたいという思いから、ハンドブックを作りました。学校や教育委員会で、活用してくださることを願っています。
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