2023年5月号／第871号

2023年5月号／第871号

特集1　躍動する図書委員会

図書館に行きたくなる図書委員会の活動（北谷恵子）
本をもっと身近に（幸山咲絵）
図書委員会活動を軸につながる本の世界！（服部倫子）
生徒が輝く図書委員会活動（野田和映）
だれもが利用しやすく、楽しめる図書館づくり─図書委員会の取組みをとおして（赤津友香）

特集2　読書感想文指導の取組み

有機的に関連づける視点での読書感想文指導（古山智子）
読解力・記述力を培うための読書指導（下司　悟）
「考える読書」と「出会い」を目指して─個別最適化された読書感想文指導（櫻井亜莉沙）
作文指導と読書指導のあれこれ─日常的・継続的におこなう作文指導と読書指導（渡辺　治）
第69回青少年読書感想文全国コンクール応募要項
課題図書の選定について（全国学校図書館協議会選定部）

連載

巻頭連載・いきいき学校図書館
福岡県立筑前高等学校
役にたつ！Book Guide
『調べる技術：国会図書館秘伝のレファレンス・チップス』（竹村和子）
『学びをつなぐ学校図書館：松江発！学び方指導体系表を活用しよう』（野口武悟）
キラリ！司書教諭・224
進化する学校図書館─つなぐ図書館を目指して（関口真弓）
きらり！学校司書・59
こんな「発信アイデア」いかがですか？─図書館をとび出して広報を楽しむ！（河原井一紗）
なぜ？を分析！"解決のカギ"はここにある。・１
なぜ、日本語指導にもっと絵本を利用しないのですか？①（熊谷一之）
言葉に親しむ人を育てる─往復メール書簡・８
言語活動について考える（稲井達也・畑　綾乃）
ちいさな自然ウオッチング・２
ゆらゆら動くおとぼけスティック／ナナフシ（谷本雄治）
作って飾ろう・２
かたつむりとあじさい／新聞閲覧台＆活用ポップ／分類の掲示（棚見出し）０類～４類（おーたけーこ）
学校図書館あるある～♪・54

資料

「学校図書館整備施策」の実施状況─2022年度の最終集計

投稿

図書館ボランティアの是非を高校生が考えてみた（大阪府立水都国際中学校・高等学校Library）

主要教育雑誌記事索引

次号予告／編集後記

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