2023年10月号／第876号

2023年10月号／第876号

特集　読書感想画指導の取組み

《カラーグラビア》第34回読書感想画中央コンクール受賞作品／第66回西日本読書感想画コンクール受賞作品
<小学校> 指定図書で取り組む読書感想画の指導（石坪典子）
<小学校> 読書活動に連携した読書感想画の指導─読書活動×感想文×感想画＝学力向上（岩本武）
<小学校> 読書指導とともに取り組む読書感想画（松﨑加余子）
<中・高校> 授業と美術部で取り組む読書感想画の指導（髙橋満喜子）
<高校> 読書感想画の指導─生徒の感性を高め、よりよい表現に生かすための授業づくり（角井要平）
第35回読書感想画中央コンクール応募要項
第34回読書感想画中央コンクール作画感想／第66回西日本読書感想画コンクール作画感想

連載

巻頭連載・いきいき学校図書館
群馬県・フェリーチェ玉村国際小学校
茨城県かすみがうら市立霞ヶ浦中学校
福岡県古賀市立古賀北中学校
役にたつ！Book Guide
『さみしい夜にはペンを持て』（有山裕美子）
『マスク越しのおはよう』（敷地みどり）
教育時評・299
知的障害のある人の読書を支援する─代読と読み聞かせで生涯学習につながる読書経験を（藤澤和子）
キラリ！司書教諭・229
本を通じて地域とつながる（関口真弓）
きらり！学校司書・64
子どもと本に橋を架ける─調べ学習と探究的な学習への支援（河原井一紗）
私の青春の１冊
どうか見てて！鶴代（実重和美）
なぜ？を分析！"解決のカギ"はここにある。・５
なぜ読書感想文指導を難しいと思うのですか？①（熊谷一之）
言葉に親しむ人を育てる―往復メール書簡・12
わからなさをわかり合う"対話的な学び"（稲井達也・畑　綾乃）
ちいさな自然ウオッチング・７
秋空に舞う伝説の船／ガガイモ（谷本雄治）
作って飾ろう・７
秋の夜長にうとうと読もう／先生もひと休み／推し本スティック（おーたけーこ）
学校図書館あるある～♪・59

第25回学校図書館出版賞受賞

「戦争のない世界」をはるかな目標に─『地図でわかる世界の戦争・紛争』（汐文社）（北浦　学）
子どもが子どもらしく過ごすために─『みんなに知ってほしいヤングケアラー』（ポプラ社）（小林真理菜）　

第25回学校図書館出版賞特別賞受賞

「紙の本からこそ得られる信頼」を守りたい！─『都道府県別 伝統工芸大事典』（あかね書房）（木内麻紀子）

公立学校における電子書籍サービスの導入と活用の現状─2022年度文部科学省調査の結果から（野口武悟）

2023えほん50書目一覧

主要教育雑誌記事索引

投稿規定

次号予告／編集後記

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